7月13日清晨，在石门县子良镇大山深处的茶园湾村，因暑假已经寂静了多日的茅坪小学一下子热闹起来，60多位小学生及其家长早早来到学校，踊跃报名参加湖南文理学院乡村振兴社会实践团16位“大哥哥大姐姐”在该村举办的留守儿童关爱支教活动。

李浩宇小朋友今年7岁，父母在外务工。由于今年疫情形势依然紧张，暑假期间他只能留守在家由爷爷奶奶照看。他听说湖南文理学院有一群大哥哥大姐姐来到村里和他们一起过暑假，非常高兴。李浩宇的爷爷说：“平时放假，他都要睡到八九点钟咧，今天六点四十分就自己起床，要我带他来报名，生怕迟到。”

像李浩宇一样，今年12岁的向梓辉已经小学毕业，听说有大学生陪他们一起过暑假，兴奋得不得了。早早起床吃完早餐，便背起书包独自“冲”到学校报名，报完名还不忘邀请社会实践团的哥哥姐姐到家里玩。

本来安排的早上8点开始报名，可是7点不到，学生及家长便来到了学校，实践团的“哥哥姐姐”只得提前“开工”。不到两个小时，60多位学生的报名工作就全部完成。昨天还是学生的实践团成员，今天就像模像样地当起了“老师”，顺利地完成了角色的转换。

为了保证此次活动的效果，这些“老师”来村之前都经过了精心准备。活动中，实践团队会根据报名学生的年龄和就读年级，将60多位小朋友分成幼儿班、小学低年级班、小学高年级班和初中预备班四个班级开展活动，并给每个班级安排了两个“班主任”。其中，幼儿班和小学低年级班安排了游戏、音乐、绘画等游乐活动；高年级安排的是讲党史故事、读经典名著、教阅读写作等拓展孩子视野、提高文学素养、培养读书习惯的乐学活动。此外，实践团队还特意为高年级同学尤其是初中预备班的同学们详细讲解了溺水、交通事故等常见安全隐患带来的严重危害性，叮嘱他们一定要听老师和家长的话，增强自我保护意识。

茶园湾村是湖南省乡村振兴重点帮扶村，由我校对口帮扶。学校乡村振兴社会实践团不仅为留守在家的孩子提供了假期学习的去处，让他们的暑假不孤单，在学习中获得乐趣、获得知识、获得成长。同时，也为实践团成员们提供了锻炼的舞台，孩子们在欢笑中收获知识，他们也在支教中感悟成长。“老师”们表纷纷示，将继续发挥自身所长，为乡村振兴贡献青春智慧和力量。（一审：谢成辉 二审：陈平涛 三审：胡婷）